Con Don Milani e Paulo Freire, oltre Don Milani e Paulo Freire. Verso il terzo millennio.
Paolo Serreri
La triplice ricorrenza che cade in questo 2007 - e che accosta e accomuna persone e eventi tra loro diversi - è altamente simbolica: il quarantesimo anniversario dell’istituzione della “Giornata mondiale dell’alfabetizzazione” promossa dall’Unesco (che si celebra ogni 8 settembre, appunto, da quaranta anni); il quarantesimo anniversario della morte di Don Dilani; il decimo anniversario della morte di Paulo Freire.
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Don Lorenzo Milani. Una rassegna bibliografica.
Manuela Ladogana
A quarant'anni dalla scomparsa di Don Lorenzo Milani (1923-1967) si propone un percorso di lettura per scoprire – e ri-scoprire – il pensiero pedagogico di una delle figure più significative del panorama culturale e politico italiano del Secondo Dopoguerra.
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RASSEGNA BIBLIOGRAFICA “DI” E “SU” PAULO FREIRE
Anna Erika Ena
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Fra Angicos e Barbiana: prospettive pedagogiche interculturali
Alessio Surian
I lavori pedagogici di Paulo Freire e Lorenzo Milani non sono dei modelli, sono dei messaggi. Inviti, messi in pratica, a riconoscere, mettere in discussione ed offrire alternative al carattere selettivo dei sistemi educativi. Sistemi che altrimenti sono semplici veicoli di un carattere sempre più diffusamente competitivo di una società che “non conosce altre gerarchie che quelle del profitto”.
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L'ATTUALITA' DI PAULO FREIRE
Intervista a Moacir Gadotti (Istituto Paulo Freire) in occasione del Forum Mondiale dell’Educazione dell’Alto Tiete, Settembre 2007
Alessio Surian
Il 12 Aprile 1991, Paulo Freire propose la creazione di un organismo, che di lì a poco avrebbe preso il nome di Instituto Paulo Freire (IPF), con sede principale a San Paolo, durante un incontro di educatori a Los Angeles. Allora come oggi le idee di Paulo Freire sono motore di una feconda rete internazionale che ha ormai l’IPF quale suo snodo principal
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Sfide politiche dell’educazione sociale [estratto]
Oscar Jara Holliday
La problematica educativa contemporanea, in America Latina, si trova oggi influenzata da molteplici fattori psicosociali. Si potrebbe dire che ci troviamo in un’epoca di cambiamenti, ma in un cambiamento d’epoca. Tutti i campi della vita e del pensiero oggi si trovano affollati da nuove situazioni e domande. In questo quadro di grandi cambiamenti, con gli scenari della globalizzazione neoliberale, i popoli del subcontinente latinoamericano si trovano combattuti tra l’angustia e la speranza, senza aver risolto le aspirazioni create dalla modernità occidentale e senza un’orizzonte chiaro per il futuro.
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Per una pedagogia di lotta. Riflessioni a 10 anni dalla morte di Paulo Freire
Carlos Alberto Torres
Di fronte alle realtà del XXI secolo in America Latina c’è da chiedersi se le teorie e le pratiche proposte da Paulo Freire, cinque decenni fa, siano ancora attuali.
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